【法新社巴黎7月2日电】参议院周三公布的一份报告表示应相对看待国际各种不同的大学排名的重要性,并主张设立欧盟的大学排名。高等教育部长佩克雷斯女士正打算在法国担任欧盟轮值主席期间推动这个案卷。

　　厄尔省人民运动联盟参议员若埃尔·布尔丹在《高等教育：学校排名挑战》这篇报告中宣称：“国际排名是一些指数主观组合的结果，在科学方面远远谈不上‘中立’，它们总是反映基本的方向。”

　　他特别批评2003年上海排行榜的标准，主要是想跟美国等外国大学相比较，以便定出中国的科技大学的地位。

　　布尔丹强调：“这个排名只涉及纯科学，只根据与研究方面（诺贝尔奖得奖数目、菲尔兹数学奖(FIELDS)得奖数目、在《自然科学》等专门杂志中报导的数目等）有关的一些标准。”

　　他说：“在人文科学、文学、法律或是我们的研究员刊登在法文杂志上的文章未被考虑的情况下，大家大可不必为法国大学没有进入排名而感到惊讶。”

　　在上海的排行榜上，法国暗淡无光，巴黎第六大学只排在第39名，然后是巴黎第九大学，排在第52名，巴黎高等师范学院排在第83名，斯特拉斯堡第一大学排在第99名。

　　法国所有的名牌学校都处于劣势，因为它们不太搞研究。

　　哈佛大学排名第一，在前100个排名中，美国大学占了54个。

　　布尔丹也提到了英国的泰晤士高等教育排名，法国的学校在这个排行榜上同样也不是名列前茅。布尔丹批评这个排名“有点主观”，特别是在有关“学校名声”的考虑方面。

　　他提到的另一个排名是法国矿务工程师学校（L’ECOLE DES MINES）2007年9月首次作出的，这个排名根据全球500多家最大的企业负责人的履历作出，在前10个排名中，法国高等学校占了5个。

　　布尔丹表示，所有这些排名对法国学校的领导人都引起了一个“动员的效果”。无论如何，他主张“在欧盟范围内按学科和多重标准设立一套独立的评估制度”。

　　高等教育部长佩克雷斯女士周三重申：设立欧盟的大学排名正是“法国担任欧盟轮值主席期间的一个优先行动”。